Biblioteca "Ricardo Rodríguez Ponte"
Bahía Blanca

Hoy 27 de agosto recordamos especialmente a Ricardo Rodriguez Ponte a seis años de su partida. La Biblioteca de nuestra querida Escuela lleva su nombre en reconocimiento a las marcas de su legado y a la transmisión sostenida en la rigurosidad de la lectura a la letra y el cuestionamiento permanente de los textos. Legado que nos relanza cada vez en nuestro deseo y compromiso con el porvenir del Psicoanálisis.

A 121 años del nacimiento de Jorge Luis Borges se celebra en nuestro país el Día del Lector. La etimología de leer nos lleva a su raiz latina "legere" que significa escoger, elegir. Lector es aquél que elige. Los saludamos en este día y renovamos la invitación a la lectura. Imagen Biblioteca Ricardo Rodriguez Ponte. P.H. Raúl Lázaro

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Novedad!!! DE PADRES, JUEGOS Y JUGUETES EN EL ANÁLISIS CON NIÑOS. STELLA MARIS GULIAN. El trabajo en la clínica con niños nos abre la posibilidad de renovar el psicoanálisis, porque su clínica interroga aquellos puntos cruciales donde se sostiene el edificio de una teoría que debería permanecer dinámica. Stella Maris Gulian nos propone dialogar en su libro De padres, juegos y juguetes en el análisis con niños, introduciéndonos en las preguntas más alentadoras para el despli...egue de un análisis. Para esto se vale de su singular forma de transmitir, de decir, de preguntarse, como lo plantea desde la introducción: ¿Qué lugar darle a los padres? ¿Qué significa escuchar a un niño en análisis? ¿Hay una especificidad? ¿Es el juego en sí mismo terapéutico o a veces es necesario una jugadora de niños que lo articule al acto analítico? ¿El juego es de por si un descifrado o en el juego se escribe la cifra? ¿Cómo entender la expresión el síntoma del niño se encuentra en el lugar desde el que puede responder a lo que hay de sintomático en la estructura familiar? En los casos de abuso, ¿es posible operar analíticamente sin perder la escucha?. See more

Novedad! SENDEROS DEL ANÁLISIS, Progresiones y Regresiones. ISIDORO VEGH. ..."El analista dirige la cura, tiene que saber lo que hace, pero no dirige la vida del analizado. Por otro lado, se trata de una experiencia que, si funciona, tiene consecuencias. Isidoro Vegh desde su vasta experiencia y su lúcida expresión, invita al lector a transitar por los senderos, los de la experiencia del psicoanálisis, con todos los riesgos que implica una reflexión sobre su teoría y su praxis. En consecuencia, este nuevo seminario de Vegh transita fluidamente de una lectura propia de diagrama del flujo a una discusión acerca de las intervenciones del analista, dando la posibilidad de pensar el ámbito de las ideas y prácticas que interesan al análisis como experiencia "...